Abierta la Inscripción para todos los años de la Escuela Secundaria

Escuela de Educación Secundaria Nº 2 "OEA"

 Hay vacantes en todos los años de la Secundaria de 1º a 6º año. Lo que no se asegura es el Turno, pero si la vacante.

 

 

ORIENTACIONES DEL NIVEL SECUNDARIO (Ciclo Superior de 4º a 6º año)

 

  • Cs. Naturales 
  • Cs. Sociales
  • Economía y Administración
  • Educación Física
  • Arte (Teatro)

Bachillerato para Adultos     

(3 años) 

  •  Cs. Naturales, Salud y Ambiente
  • Gestión y Administración

Secundaria Básica

    No tiene orientaciones

 

  • Secundaria Básica de 3 Años

        1º a 3º año


BREVE HISTORIA INSTITUCIONAL

 

En noviembre de 1983 (La Escuela había sido creada por gestiones de la “Comisión Femenina de Carlos Spegazzini” ante el Intendente… Groppi, el 13 de Febrero de 1983) el Secretario de Inspección de E. Echeverría César Puntoni pone en Funciones al actual director Contador Jorge Andrés Couceiro. El 6 de abril de 1984 por resolución Nº30 se reconoce a la Asociación. Cooperadora de la Escuela de Educación técnica  Nº2  de E. Echeverría. Debido a un pedido, de aulas modulares, formulado por la Institución al Sr. Diputado Bruzzoni eleva pedido a la Dirección General de Escuelas que al no tener disponibilidad de aulas incluirá la construcción del edificio propio como prioridad en el plan de obras 1985, nota fechada el 26 de octubre de 1984, firmada por el secretario General Administrativo de la Dirección General de Escuelas Esc. Mario Giordano Echegoyen. El día 2 de mazo de 1985 el Sr. Director pone en funciones a la primera y actual secretaria, Prof. Graciela Noemí do Amaral (Hubo un breve interinato previo del pof. Eduardo Lluch).

 Se somete a elección la modalidad de la Escuela decidiendo los Padres y alumnos de esa época que querían que fuera Media en lugar de Técnica, por eso en el 1986 y luego de solicitarlo a las autoridades, la Escuela, por Resolución Nº956/86, pasa a denominarse E.E.M. Nº4.

Se trabaja incansablemente en el edificio de la Escuela Nº22 sede de la E.E.M.Nº4 que funciona en el turno vespertino, compartiendo el mismo, además de la Escuela 22, con el Centro de Adultos 704, que funciona  también en   el turno vespertino.

  En diciembre de 1987 se recibe la primera promoción de Bachilleres Contables.  

  A fines de 1988 la Dirección de Infraestructura y el M.O.S.P. concurren a la Escuela donde se reúnen con funcionarios de la Municipalidad, Directivos, docentes y representantes de la comunidad. El proyecto es consensuado y se prevé su realización en etapas (En estas gestiones tuvo activa participación el hoy Senador Provincial Sr. Armando Nieto).

  En el año 1991 un incendio intencional termina con la Biblioteca escolar, que contaba con más de 1000 textos, 22 máquinas de escribir, 35 mapas, elementos de geometría, 70 pupitres y 120 sillas, los armarios y estantes de la Biblioteca (La mayoría se repuso rápidamente por la acción solidaria de toda la comunidad).

   El 29 de noviembre de 1992 visita la Escuela El Sr. Gobernador de la Provincia de Buenos Aires Dr. Eduardo Duhalde y en su discurso promete la construcción del Edificio de la escuela Media. En 1993 se recibe información que, luego de 10 años, se llama a licitación la Construcción del Edifico. En ese mismo año y gracias a la construcción de aulas por parte de la Asociación Cooperadora se inaugura el ciclo lectivo con una división de Primer año con 37 alumnos, en el turno Mañana. (24/03/1993).

Nuevamente un acto vandálico en el año 1993, produjo roturas y un gran desorden en la Secretaría y Dirección.

Por fin en el año 1994 dan comienzo las obras del edificio de la Escuela, que fue finalizado en octubre de 1995. El 22 de junio del mismo año, por Resolución Nº2647, se impone el nombre de “Organización de los Estados Americanos” (O.E.A) a la por entonces E.E.M.Nº4  E. Echeverría. El 31 de Octubre de ese año y con la presencia de Sr. Gobernador Dr. Eduardo Duhalde, la Directora General de Cultura y Educación, Dra. Graciela Gianetasio, se inaugura oficialmente el Edificio de la E.E.M.Nº4  del nuevo distrito de Ezeiza.

Por presión de los alumnos, padres y docentes, se comienza, el miércoles 8 de Noviembre, el traslado de mobiliario, archivos y enseres, al nuevo local de la Escuela con colaboración de los alumnos, docentes y tres empleados municipales que con un camión y una camioneta de un padre de un alumno de 1º2º realizaron la mudanza. El lunes 13 de Noviembre de 1995 se continuaron las clases en la nueva casa, dejando atrás prácticamente 13 años compartiendo con dos escuelas, en el edificio de la Escuela Nº22.

 El 31 Mayo de 1996 por resolución Nº2162 la Escuela pasa a ser E.E.M. Nº2 debido a la división del distrito de Esteban Echeverría en dos; el nuevo distrito de Ezeiza y E. Echeverría.

Desde entonces la matrícula, de casi 600 alumnos, creció año a año llegando a  los casi 1200 alumnos de hoy, a los que deben agregarse cerca de 780 alumnos  de la Ex-ESB Nº7 que ya forman parte de la nueva Escuela Secundaria, conformando una  Escuela Secundaria de 6 años por Resolución 508/13. Las dos escuelas E.E.M.N° 2 y la ESB N°7, a partir del 5 de agosto de 2013 conforman la única escuela E.E.S. N°2 "OEA" por actas de conformación suscriptas por las Inspectoras Liliana Mengarelli y Julia Albanese. 

La Escuela de Educación Secundaria  Nº 2, está ubicada en la localidad de Carlos Spegazzini, del Distrito de Ezeiza (Larrea 640 entre Italia y Sargento Cabral); los medios de transporte son dos líneas de colectivos (502 y 306), y, a seis cuadras, sobre la ruta 205, otra, línea (51), y a unas diez cuadras el tren cada media hora.

 Su zona de influencia es mayoritariamente toda la localidad y, por su calidad relativa en la zona,  llegan muchos alumnos de la localidad de Tristán Suárez  y unos pocos de la zona de Máximo Paz, así como grupos reducidos de la Unión y Ezeiza, y centros más alejados aun.

Se encuentra próxima al Aeropuerto Internacional de Ezeiza, teniendo en la zona de influencia empresas como Gilera Argentina, Ezeta, Mascardi, Loma Ser, Expreso E. Echeverría  línea 306 y 502, Sinteplas, BGH y otras en formación.

El edificio de la institución se encuentra en muy buenas condiciones, dado el cuidado uso que hacen los alumnos. Cuenta con un SUM, 2 laboratorios, uno bastante equipado, y Biblioteca muy actualizada, y sala de video. Tanto la biblioteca como el material audiovisual se mantienen lo mas actualizado posible debido a la dedicación de la Dirección, Es una escuela en permanente crecimiento, por lo que las aulas son siempre insuficientes, debiéndose construir nuevas en los últimos años y aun así, deben dictarse clases, en sitios que no son aulas (SUM detrás del escenario, la biblioteca, la sala de video, la sala de computación). En este momento se están programando, otra vez, nuevas aulas dada la incorporación completa de la Ex-ESB Nº7.

 

 

Principales iniciativas, programas y proyectos en los últimos años.

 

1)     Se Participó en el 1º encuentro de las Artes en el “Año Internacional de la Paz” (10/11/1986)

2)     Los alumnos obtienen  una mención en el 2º encuentro de las Artes de la Provincia  de Bs. As.

 El 26 septiembre de 1987; participan en el “V Encuentro sobre Constitución Nacional y de la Provincia de Bs.As.” el 02 de octubre del mismo año.

Otra Mención en el  9º encuentro de las Artes el 26 de Octubre de 1994.   

 Participación en el “II encuentro de Gimnasia Rítmica” (21/08/1996)

En  1997 los alumnos participaron en el modelo Naciones Unidas realizado en Necochea. En el mismo año el Consejo Federal de Seguridad Vial y Consejo Provincial de seguridad Vial  agradecen y destacan la participación de los alumnos y docentes: se obtiene el Premio para el Nivel medio del concurso de respuestas cerradas de la Asociación cultural Sanmartiniana de E. Echeverría el 13 de septiembre de 1997; 5 menciones en el “11º Encuentro de las artes” (24/10/1997). Los alumnos obtienen una mención por su participación el  la “Jornada de Prevención en adicciones y otras patologías asociadas”.(13/10/1998). Participación en la 4º Feria Regional de Ciencias y Tecnología”(11 y 12/08/1999). Tres Alumnos participan en: “I Encuentro Ambiental de Jóvenes” (11 al 13/06/1999RADE), “Consulta Nacional Argentina del Congreso de los Jóvenes del Milenio” (Monte Grande 28 al 30/06/1999) y en el Millenium Young People’s Congreso de Hawai “Misión Rescate” (Honolulu-Hawai 21 al 30/10/1999). Participación en el XVº Congreso Nacional y Latinoamericano de la Juventud “El Joven ante el Nuevo Milenio” (Jujuy 1999). III Congreso Nacional, VII Provincial y I Patagónico sobre” Políticas Educativas”(La Pampa 1/10/1999).

3)     La escuela esta abierta a la comunidad, brindándole diversas actividades culturales, como teatro, cine, Peñas, cursos de artesanías, gastronomía, etc. Cumple un rol social, sobre todo para aquellas familias de bajos recursos, buscando la inclusión, permanencia y acreditación de saberes de nuestros jóvenes y adultos interesados en progresar moral e intelectualmente.

4)     Realización de cursos abiertos a la comunidad, de Informática, con el apoyo del ENAIP (Ente ACLI Istruzione Profesional/ Argentina)(1999). Participación en el “I Encuentro Ambiental de Jóvenes” (10 al 13/06/2000); Participación en el “II Encuentro Ambiental de Jóvenes” (29/04 al 11/06/2000).

Obtienen el 1ª Premio en el 11º Concurso “Día  mundial de la lucha contra el Sida”(15/11/2002); obtienen el 1º y 2º Premio en Programa “XXI, El siglo de la Nutrición”(28/10/2002) Obtienen el 2º Premio del Programa “XXI, El siglo de la Nutrición” dos Menciones Especiales una en Dibujo y otra en Ensayo Literario (18/12/2002); la Escuela ha sido premiada en el programa "XXI: El Siglo de la  Nutrición" el 04/06/2006 y el 27/10/2004 correspondientes a la Fundación Talentos para la Vida.  Participación en las Olimpiadas de Historia organizadas por Universidad del Camagüe obteniendo el 3º Puesto (2004) . Mención por Trabajo "Planta Piloto Potabilizadora de Agua" presentando en la Feria Juvenil de Ciencias y Tecnología 2004, del Instituto Sábato, auspiciado por la Universidad de General San Martín, y la Comisión Nacional de Energía Atómica.

5)     Durante los años anteriores y debido a esta última transformación, se descontinúa el proyecto patrocinado por el Rotary Club de Ezeiza con el apoyo de la fundación Rotaria Internacional, sobre panadería. Debido a la desaparición de la Modalidad Producción de Bienes y Servicios, pero este proyecto se continúa en patios Abiertos, conjuntamente con el de cocina. 

6)     Profundizar la integración con la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, facultad de Agronomía y ver posibilidad de llevar adelante otros  proyectos con la Facultad de Economía de la misma Universidad, son objetivos en marcha así como con el ISFD Nº35 de E. Echeverría.

7)     En los últimos años nuestros alumnos participan activamente en las Olimpíadas Matemáticas, de Biología y de Geografía.

8)     La participación reiterada en “Talentos para la vida” le ha permitido a alumnos y docentes obtener  innumerables  distinciones en los diversos años en que se han presentando.

9)     La actividad física también merece especial atención y es así como nuestros jóvenes compiten en diversas actividades de los Torneos Juveniles Bonaerenses.

 

 

 

-Características de la Institución:

 

 

La Institución tiene cinco Orientaciones en la  Secundaria Superior Economía y Administración; Ciencias Naturales;  Ciencias Sociales, Educación Física y Arte(Teatro) y dos orientaciones del Bachillerato para Adultos:(Gestión y Administración y Ciencias Naturales , Salud y Ambiente), funcionando en los turnos, mañana, tarde, vespertino y noche y atendiendo una población de 1.200 alumnos en el Ciclo Superior y 970 alumnos en el Ciclo Básico, aproximadamente, más los involucrados en los Planes especiales (Patios Abiertos). En la modalidad de Ciencias Naturales  hay un convenio suscripto con la Universidad de Lomas de Zamora.

La escuela se  encuentra realizando distintos planes provinciales, como ser "Patios Abiertos" los fines de semana, con varios talleres de interés juvenil y comunitario. "Todos a Estudiar" ofreciéndoles a los jóvenes que abandonaron o no concurren al Polimodal la posibilidad de atraerlos mediante cursos o actividades recreativas. Proyecto Institucional de Retención donde mediante  talleres curriculares y extra-curriculares se trata de retener los alumnos en riesgo de abandono.

Itinerarios formativos. En estos momentos contamos con grupos de Itinerarios en Turismo que han comenzado y funcionan por la noche y el sábado,  como introducción a una actividad social moderna y en crecimiento y con segura salida laboral, con prácticas en 6º año, como guías de alumnos de 4º y 5º.

 La escuela fue sede del Plan de Terminalidad (COA) que permite (porque todavía se dicta, pero en otra escuela), actualmente en la SB 2 (Canale de Tristán Suárez).

También en nuestra entidad, varios profesores, brindan desinteresadamente, en sus tiempos libres, clases  de apoyo en varias Asignaturas, a los alumnos  con dificultades de aprendizaje a efectos de posibilitarles su promoción.

 En cuanto,  específicamente  a lo que se refiere al perfil de nuestros egresados, lo que se busca es que sean:

   1- Hombres y mujeres de bien con claro concepto  de las virtudes que  deben exhibir quienes eso pretendan ser.

   2-  Ciudadanos responsables de sus obligaciones cívicas y morales que den prioridad a la honestidad, a la modestia, a la entrega por el bien común, a la lucha contra la ignorancia, la inseguridad y la búsqueda de la salud física y moral de sus semejantes  sabiendo que ni el poder, ni el dinero, ni la figuración, son los valores básicos del hombre.

    3- Que:

      A) Los bachilleres con orientación en Cs Sociales estén capacitados tanto para estudios profesionales en Educación, Derecho y carreras afines, Como puede ser la de Asistente Social, RRHH o así como para encarar la docencia como actividad fundamental y herramienta laboral.

     B) Los Bachilleres con orientación en Ciencias Naturales adquieran conocimientos que les permitan encarar estudios y/o  actividades atinentes a la salud, el medio ambiente, la alimentación y la nutrición adecuadas, en condiciones razonables de capacitación.

    C) Los Bachilleres con orientación en Economía y Administración, están en condiciones de ofrecer sus servicios en actividades administrativas y de control así como en la organización de pequeñas y medianas empresas con varios conocimientos informáticos que los ponen al tanto de sistemas administrativos modernos y más complejos a la vez que les permiten encarar estudios superiores con solvencia razonable.

    D) Los Bachilleres con orientación en Educación Física (única con esa orientación en el distrito) que tiene como objeto formar jóvenes cuya acción vaya orientada, amén de los conocimientos culturales, a un adecuado conocimiento y utilización de su cuerpo y un apropiado desarrollo de sus actitudes.

    E) Los Bachilleres en Arte, tienen una orientación hacia el teatro como forma de expresión y creatividad.

    F) En Patios Abiertos nos queda en forma muy reducida, ciertas formas de Gastronomía, orientada más a la cocina que a la panadería y pastelería, amén de los temas nutricionales que se ven en Ciencias Naturales.

    G)El Bachiller con orientación en Gestión y Organización (bachillerato para adultos) tiene como objeto brindar a los adultos de culminar sus estudios secundarios, además de ser capaces de autogestinar pequeñas PIMES tomando conocimiento de las normas civiles y comerciales para desarrollar un comercio o una pequeña industria. 

    H) El Bachiller con orientación en Ciencias Naturales, salud y ambiente (bachillerato para adultos), amén de posibilitar la culminación de los estudios secundarios, tiene la finalidad de guiarlos en los pormenores de la salud, tanto en lo nutricional como en la prevención de la salud, teniendo como fin una mejor calidad de vida. Además de conocer las acciones necesarias para asistir a personas accidentadas (primeros auxilios).

 

 

         Como corolario podemos decir, que nuestra Objetivo Institucional es, "tratar de formar hombres y mujeres que, preparados cultural y científicamente, pongan por encima de todo, las virtudes de ética, moral, solidaridad, honestidad, entrega a los demás y , en consecuencia, búsqueda del bienestar general por encima de los intereses particulares o sectoriales, para lograr que nuestra Patria y nuestro Pueblo sean faros luminosos que alumbren en la oscuridad de este mundo tan materializado   y tan egoísta que hoy nos toca vivir".